Eventmanagement der Universität für Weiterbildung Krems
Dr.-Karl-Dorrek-Straße 303500 Krems
Niederösterreich, Österreich
![Universität für Weiterbildung Krems Universität für Weiterbildung Krems](/file/new/864c3941347d/logo/UWK+Logo+2022.png.jpg)
International Conference „Transformation of Learning Environments: Innovative and Inclusive Approaches
The Final Conference „Transformation of Learning Environments: Innovative and Inclusive Approaches“ of the Erasmus+ project NIILS – New Approaches for Inclusive Informal Learning Spaces will focus on the transformation of learning spaces and learning environments in the context of social and technological trends. Current findings on the role of informal learning spaces in higher education and explore innovative and inclusive approaches for the future development of learning environments will be presented from the perspective of different disciplines and European regions.
- Zertifikatsnummer
- WRoVOqtUM0
- Ort
- Universität für Weiterbildung Krems
- Land
- Österreich
- Dauer
- 1 Tag
- Datum
- 20 Juni 2024
- Mehr Informationen
- https://www.donau-uni.ac.at/niils
Die internationale Fachveranstaltung „Transformation of Learning Environments: Innovative and Inclusive Approaches“ findet im Rahmen des Erasmus+ Projektes NIILS – New Approaches for Inclusive Informal Learning Spaces statt.
Im Fokus der Konferenz steht die Transformation von Lernräumen und Lernumgebungen vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und technologischer Entwicklungen. Es werden dabei aktuelle Erkenntnisse zur Rolle informeller Lernräume im Hochschulbereich präsentiert und die Teilnehmer:innen werden sich mit innovativen und inklusiven Ansätzen für die Entwicklung zukünftiger Lernumgebungen aus der Perspektive unterschiedlicher Fachdisziplinen und europäischer Regionen befassen.
Zusätzlich werden im Rahmen von Workshops, Walkshops (mit UniNEtZ beWEGt) und Exkursionen die vielfältigen Herausforderungen und Lösungsansätze im Zusammenhang mit der Gestaltung, Bereitstellung und Nutzung inklusiver und zukunftsfähiger Lernräume und Lernumgebungen mit verschiedenen Stakeholder:innen diskutiert.